El hábito de leer en etapas tempranas sigue siendo esencial para el crecimiento mental y emocional de los infantes, aunque existan desafíos y ventajas en la coexistencia entre libros tradicionales y dispositivos electrónicos. Especialistas en literatura para niños y editoriales destacadas están de acuerdo en que fomentar la lectura desde la infancia influye significativamente en el desarrollo del análisis crítico, la imaginación y la conexión familiar de los menores. Mediante esta actividad, se facilita no solo el uso del lenguaje, sino que también se apoya el aprendizaje y se fortalecen las relaciones que serán importantes a lo largo de su vida.
Fomentar la lectura desde temprana edad como elemento esencial para el crecimiento
Las editoras argentinas Érica Marino y Laura Estefanía destacan la relevancia de acercar la literatura a los más pequeños, enfatizando lo crucial que es apoyar su crecimiento como lectores, adaptándose a sus intereses y curiosidades. Según Marino, leer no debe ser considerado solo un medio de diversión, sino también como una herramienta para el desarrollo intelectual y emocional. Este enfoque, afirman, mejora el aprendizaje de la escritura, amplía el vocabulario y estimula la imaginación, un elemento vital para distinguir la lectura de las experiencias que brindan las pantallas.
Por otra parte, Estefanía destaca la dimensión cultural de los libros como objetos. Ella recalca que, aunque los libros para niños son artículos de la industria editorial, también representan una fusión entre el arte y la cultura. Leer, desde esta perspectiva, no solo implica descifrar palabras, sino que también ayuda a los niños a interpretar sus vivencias diarias. Asimismo, Estefanía enfatiza la importancia de proporcionar libros que atrapen a los niños, tanto por su contenido como por su calidad de edición.
El rol de las personas adultas en la creación de un hábito de lectura
Ambas editoras coinciden en que los adultos desempeñan un rol clave en la creación de este hábito, actuando como mediadores entre los libros y los niños. Marino destaca que los adultos no solo deben proporcionar material, sino acompañar activamente el proceso de lectura, ajustándose a los intereses cambiantes de los niños. Además, señala que este acompañamiento ayuda a que los niños no solo aprendan a leer, sino también a disfrutar y comprender lo que leen, desarrollando empatía e inteligencia emocional en el proceso.
Sustento de la neurociencia: la lectura como pilar del aprendizaje
Las investigaciones globales apoyan las afirmaciones de las editoras. De acuerdo con el Child Mind Institute, la temprana exposición a la lectura estimula habilidades cognitivas como el aprendizaje de vocabulario, la comprensión de textos y el pensamiento crítico. Asimismo, la lectura conjunta refuerza el lazo afectivo entre adultos y pequeños, lo que a su vez promueve el desarrollo emocional y el aprendizaje en el entorno escolar.
La repetición de historias también juega un papel fundamental. Aunque algunos puedan pensar que puede ser un obstáculo para el desarrollo, estudios han demostrado que la repetición ayuda a consolidar la comprensión y a fortalecer el dominio del lenguaje, lo que resulta clave para el desarrollo de la escritura y la reflexión.
Leer para vivir: la lectura como puerta a nuevas experiencias
En sus discursos, tanto Marino como Estefanía insisten en no ver la lectura infantil como un deber, sino como una ocasión para descubrir universos nuevos. Mediante los libros, los pequeños tienen la posibilidad de adentrarse en diferentes culturas, aprender a interpretar su entorno y sus sentimientos, y desarrollar una comprensión más amplia del mundo que los rodea. Fomentar la lectura desde la niñez, por lo tanto, no es solo una forma de adquirir conocimientos, sino también un modo de apoyar el desarrollo emocional, social e intelectual de los niños.
En relación a este tema, Estefanía enfatiza que los libros son recursos que fomentan la estimulación en el ámbito intelectual, emocional y social. Al avanzar página tras página, los menores no solo enriquecen su vocabulario, sino que adquieren también la habilidad de pensar críticamente sobre las narraciones, las emociones y los múltiples aspectos de la vida diaria. Por lo tanto, leer se transforma en una experiencia de exploración y aprendizaje constante, vital para un desarrollo integral y equilibrado.
Una inversión para el futuro de los niños
Desarrollar el interés por la lectura desde la infancia brinda más que simple diversión: se trata de un recurso crucial para que los menores enfrenten con eficacia sus desafíos escolares, sociales y emocionales. Al estimular el hábito de leer desde una edad temprana, no solo se potencia el crecimiento intelectual, sino también la creatividad, la empatía y las relaciones afectivas. En un ambiente cada vez más inundado de estímulos tecnológicos, la lectura continúa siendo una excelente manera de permitir que los pequeños se relacionen con su entorno, aprendan a comunicar sus pensamientos y adquieran un entendimiento más profundo tanto de sí mismos como de los demás.
